четверг, 31 мая 2007 г.

Детская психика и наука

Неприятие научного знания уходит корнями в детскую психологию.

Всё поведение формируется на основании обратной связи. И чем раньше произойдет установка основания, тем лучше. Стихийно же получаем креационизм и суждение на основании своего малого опыта без принятия серьёзных обобщений других.

Здесь кажется и кроется одно из обоснований возникновения "одухотворенности" всего сущего вокруг (в древности). И чем сложнее и непонятнее поведение, тем оно более признается духовным.

Комментариев нет: